Незалэжным виднее.

Ужо полюбасу фсе пагаловна четают Вильяма нашева... на языке афтора.

Умственно отсталая личинка таджика не хотела учить русский язык и поэтому решила зарезать преподавателя русского и литературы.

Пятиклассник в Новой Москве попытался зарезать учителя.

Утром в школе №1392 имени Д.В. Рябинкина в поселке Марьино ученик пятого класса пронес на территорию учреждения нож и ранил преподавателя.

Около 8:40 14-летний уроженец Таджикистана, учащийся в 8 «Д», зашёл в кабинет русского языка и литературы. Там находилась 42-летняя учительница, которая одновременно является классным руководителем парня.

Школьник попытался нанести ей ножевое ранение, но, к счастью, причинил незначительную травму. После этого он убежал в туалет и спрятался там.

Вскоре в санузел зашёл другой подросток. Он услышал странные звуки в соседней кабинке и заглянул туда, после чего агрессор набросился уже на него.

Парень получил ранения шеи и руки. Затем нападавший выбежал в коридор и там был задержан охранником школы. Его он тоже попытался ударить ножом, но мужчина смог увернуться.

Задержанному вызвана бригада врачей-психиатров. Установлено, что он страдает лёгкой формой умственной отсталости. У него изъяты 2 ножа и ржавый топор.

Zлой Пруф...

ДНЕВНИК ПЕРВОКЛАССНИКА:

1 сентября. Сходил на линейку. Директор похож на идиота. Что-то долго болтал. Училка классная. Нафига ей столько цветов? Выдали первый букварь. Папа учил читать по своему. Там на первой странице был Ленин. Тут Путин. Какая в сущности разница? Один хрен лысые.

2 сентября. Оказывается мир состоит не сплошь из цветов и песен. Приходится и плясать.

3 сентября. Получил первую двойку. Оказывается знать таблицу умножения ещё рано, нужно считать на пальцах. Узнал, что после двадцати чисел нет и кроме пальцев дополнительные органы использовать не стоит. Особенно при девочках. Поскольку первокласников нельзя психически травмировать двойка поставлена лишь устно.

4 сентября. Вчера рассказл папе про двойку. Он долго ржал. Сказал, что училка просто завидует, потому что не может показать двадцать один. Рассказал это училке. Стою в углу. Папа - зараза! Переставил ему будильник на пять утра.

5 сентября. Папа обрадовался будильнику. Я тоже. По настоятельной просьбе отца занимаюсь своим физическим воспитанием - бегаю вокруг дома, пока он не проснется. Потом следует приготовить завтрак. На споры с учительницей нет сил.

8 сентября. Оказывается прописью писать нельзя. Сначала учим печатные буквы. Дома поговорю с родителями, мне кажется я зря учился подтирать попу сам, возможно этому учат только во втором классе.

9 сентября. Сдружился с девочкой Светой. Вместе стоим в углу за то что Земля круглая. Оказывается пока мы не знаем физику она плоская. Девочки забавные. Долго болтали. От полноты чувств подарил ей ручку. Когда вернулись из угла понял, что писать нечем. Забрал ручку обратно... И почему я вдруг стал дурак?

10 сентября. Училка решила приобщить к прекрасному. Включила музыку. Классика. Ну, не Металлика, конечно, но жить можно. Предложила рассказать о своей любимой музыке. Спел пару строчек Cannibal Corpse, опять стою в углу. На зло всем мычу "врагу не сдается наш гордый варяг". Пригрозила вызвать родителей в школу. Ха! Она ещё не слышала, что напевает папанька, моясь в душе!

11 сентября. Школа начинает задалбывать. В детском саду было лучше. Там хоть меня не ругали за рисунки. Оказыватся, батальная сцена " Воин-герой разрывает пасть захватчику и колет его штык-ножом в печень" - это социопатическая мазня и расовая ненависть. Я пытался доказать, что я негров люблю, но нормальных, из Африки. Завтра пойду к психологу.

12 сентября. Психолог свой человек. Обсудили ТТХ АК-47, обосрали М-16, сошлись во мнении, что америкосы на своих хаммерах не проедут и пары метров в нашей глубинке. Под конец сеанса он показал боевой бумеранг. Знатная фиговина, на пробу кинули из окна. Эх, не вовремя директор вышел из школы. Но отмазались, сказали, что это НЛО. Директор поверил, кажется у него не такое уж легкое сотрясение мозга, как утверждают врачи.
А ведь эта бодяга на 11 лет...

© gudez-z-z

Мадж, не утаивай знания, поделис са школяраме.